توجهت قلوب فيطح، عضو فريق الأصالة والمعاصرة بمجلس النواب، بسؤال شفوي إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، حول ما اعتبرته تمريرا لتمثلات نمطية واختزالية لأدوار المرأة ومكانتها داخل المجتمع من خلال موضوع التعبير الكتابي بالامتحان الجهوي الموحد للغة الفرنسية للسنة الأولى بكالوريا دورة 2026.
وأوضحت فيطح أن موضوع الامتحان تضمن سؤالا يدعو المترشحين إلى إبداء رأيهم بشأن مقولة مفادها أن “المرأة خلقت فقط من أجل الزواج وإنجاب الأطفال”، معتبرة أن هذا الطرح ينطوي على أبعاد تمييزية ويحمل تصورات نمطية تختزل أدوار النساء وإسهاماتهن داخل المجتمع.
وأكدت عضو الفريق النيابي للأصالة والمعاصرة؛ أن المدرسة تضطلع بأدوار أساسية في ترسيخ قيم المساواة والكرامة والمواطنة، والتربية على حقوق الإنسان كما ينص على ذلك دستور المملكة والمواثيق الدولية ذات الصلة، مشيرة إلى أن إدراج مثل هذه المضامين ضمن مواضيع الامتحانات يثير تساؤلات مشروعة حول مدى انسجامها مع الاختيارات الوطنية الرامية إلى تمكين النساء ومحاربة الصور النمطية والتمييز القائم على النوع الاجتماعي.
وساءلت فيطح الوزير الوصي عن المعايير البيداغوجية والقيمية التي تم اعتمادها في اختيار هذا الموضوع، وعن الإجراءات التي تعتزم الوزارة اتخاذها لضمان انسجام مواضيع الامتحانات مع مبادئ المساواة وعدم التمييز، وجعل المدرسة فضاء لترسيخ ثقافة الحقوق والحريات وتعزيز مكانة المرأة باعتبارها شريكا كاملا في التنمية.
وأكدت أن تعزيز مكانة المرأة داخل المجتمع يمر أيضا عبر ترسيخ صور إيجابية ومتوازنة عنها داخل المنظومة التربوية، بما ينسجم مع المكتسبات التي راكمها المغرب في مجال حقوق النساء والمساواة وتكافؤ الفرص.
مراد بنعلي
